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　　对于乡村女孩，情况则更为复杂。硬件上，贵州省为爱黔行公益服务中心秘书长詹瑶曾实地走访过许多乡村学校。她介绍，虽然教育局要求设置多功能配套教室，不过许多学校的条件十分有限，“舞蹈和音乐教室可能只是普通教室门口贴了个牌子，里面还是水泥地，甚至有的舞蹈教室标准的把杆、镜子都没有。”师资上，北京益微青年公益发展中心项目经理沈祎有另一番观察：很多村镇的学校，即使有了专门的美术、舞蹈、音乐教室，也有了些音乐的器材，但师资有限，存在不能很好地开展相关课程的现象。

　　如何让女孩真正享受宽松、平等、有趣的运动机会？如何带来真正既有广度又有深度的改变？针对女孩参与体育运动面临的多种障碍，“撒开脚丫”致力于通过运动帮助女孩们突破束缚，增强自信与力量。6年来，“撒开脚丫”项目不断创新，逐渐集合社会公益力量一同让运动赋能女孩的影响力更加线阶段“女生缺乏运动榜样”的痛点，2022年，“撒开脚丫”推出更新模式，把通过运动赋能女孩当做一个系统来看，重点发掘“新生代运动榜样”对于女孩发展至关重要的激励和引导作用，携手中国乡村发展基金会共同发起“撒开脚丫”第二期项目，通过联合广泛的社会组织伙伴，邀请更多大学生、耐克员工和精英女性运动员加入项目，同样赋能女孩成长过程中可能起到影响的关键人物，最终激励女孩们在成长的路上勇敢追求自己的目标。

　　另外，乡村孩子们多数缺乏城市孩子所享有的课外活动，在基础设施建设日益完善的现状下，对于精神世界的满足成了他们迫切的需求。由此，“撒开脚丫”不仅鼓励女孩们积极参与运动，还关注她们在情感表达和人际交往上面临的挑战，着重提升她们的社会情感技能，通过各种活动探索心理健康成长的多元可能性。同年起，“撒开脚丫”大学生志愿者计划成功开启了运动主题的公益夏令营，每年招募并培训来自全国的大学生和耐克员工志愿者，一起走进15—20所乡村小学，给孩子们带去丰富有趣的特色课程。

　　今年来到学校之前，大学生志愿者们就专门设计了特别的运动舞蹈课、儿童心理学、环保主题课、直播带货课、乡土自然课等不同年级的内容。来自中国传媒大学的周珊是定塘小学营地志愿者的队长。她介绍，这次夏令营课程主题为自然、人文、自我内心以及外界连接四个方面，其中包括有自然科学知识，运动项目学习、舞蹈学习、情绪认知、情绪管理、性别意识、接纳差异、冲突解决、安全教育一系列兴趣课。“我们以运动、舞蹈、音乐、绘画、手工、视频等媒介，引导孩子自主思考、充分想象，锻炼动手能力、团队协作、同理心等，期望和小朋友一起尽情地撒开脚丫，认知更广的世界，也更好地去认识自己。”

　　“Nike提倡体育教育中的6C原则，包括如何建立自信，给出清晰明确的指令，如何在运动中主动选择以及建立连接等。”他说，孩子为什么喜欢运动？第一是fun，有趣；第二是friend，有小伙伴。“撒开脚丫”夏令营志愿者的培训主要分为两个维度，一是围绕如何更好地成为一个儿童体育教练，比方怎样去提高女孩的反应力、柔韧性、力量、耐力、灵敏度等；二是围绕沟通技巧的培训，比方如何发挥同理心、疏解女孩的情绪，拥有健康的心态。最终目的是帮助大学生志愿者学会一些沟通、表达、引导和游戏的方法，能够成为孩子们的榜样，更好地把科学又积极的运动技能和“撒开脚丫”的价值观传递出去。

　　5月，耐克还携手网易云音乐推出“撒开脚丫”主题歌单，邀请知名运动员推荐歌曲，寄语每一个女生勇敢参与并享受运动，通过音乐和运动的力量陪伴女孩成长。此外，作为运动员榜样力量，新生代舞者大婷为“撒开脚丫”项目的女孩们进行了主题舞蹈创作，通过音乐、舞蹈和运动的融合，在运动中表达自我、获取能量。谈到编舞中的设计，她说，“里面用了些动作来锻炼锻炼孩子的手脚协调性，还有些比较贴近日常的动作，比如拍拍鞋子、丢东西、歪个头，想让女孩们容易理解，感兴趣才能享受地跳出来。”

　　黔西南民族节日丰富而热闹，音乐与舞蹈是流淌在血脉中的基因，“许多少数民族的学生回到家里会学唱一些山歌，跳一段民族舞，也是一种艺术教育”，杨屈刚说。大婷也来自同样能歌善舞的彝族，她不仅是battle舞台上极具代表性的“女战士”，更是众多实力大赛中的冠军。“少数民族的天性就比较自由奔放”，大婷说，“与芭蕾、民族舞、现代舞等传统舞种相比，街舞更自由，类型也非常多，练好基本功以后就可以自由去选择喜欢的风格，而且你都可以在里面做自己，跳出自己想要的独特感觉。”

　　11名来到定塘小学的女大学生志愿者全情投入，根据头几天的课堂反馈，发现女孩们很喜欢互动类课程后，连夜调整教案，时不时都熬到凌晨两三点才休息。“她们都很认真，希望活动和课程受孩子喜欢且有效”，沈祎经常会看到一个志愿者身边“黏糊”着四五个孩子，“姐姐们身上展现出来的活力和亲和力自然会吸引到孩子。对当地这些小女孩来说，一个大姐姐的榜样力量非常重要。对于很多乡村孩子来说，很少有一个集体的环境受到专业的指导。这些宝贵的瞬间，不仅能激发潜能，还会让她们在以后的成长道路中面对束缚和抉择时，拥有更多的力量。”